Actividades Pedagógicas con las Tics

El Apoyo ¨Pedagógico se desarrolla con un grupo no mayor de 16 estudiantes, organizados en 4 grupos de 4.  Las sesiones son de 3 horas cada una por 3 días a la semana en jornada contraria a la habitual de la escuela.  La idea fundamental es el trabajo en equipo, fomentando la colaboración entre los niños, el fortalecimiento de valores y sana convivencia.

El tema central del trabajo se maneja por contextos semánticos:  para el caso de niños, se trabaja por medio de un cuento de donde parte todas las actividades pedagógicas.  Las sesiones tienen un esquema diario, pasa por los mismos momentos en el mismo orden: saludo, verificación de asistencia, oración, ver el video del contexto semántico trabajado, reconocimiento de palabras claves en el  (glosario alfabetizador)  juegos con las letras y palabras y por último desarrollo de ficha didáctica, ya sea en cuaderno o en forma virtual.

Aquí mostramos un ejemplo de AVD usada como evaluación final de periodo:

Se diseñó un mapa conceptual con cmaptools en donde aparecen los diferentes momentos de la clase:



Como se puede apreciar todo va en escalones que permiten primero motivar y segundo aumentar la complejidad de las actividades.  En el momento 1 los niños oran por medio de una canción:


https://www.youtube.com/watch?v=W-QNo-2nl9Y

Como dijimos anteriormente, el trabajo se hizo por contextos semánticos: en el momento 2 se adjunta el siguiente video con el contexto usado para esta evaluación:


En el momento 3 se adjuntan 2 actividades:
formación de parejas con los personajes del cuento, escritas en minúscula y elegirlas en  mayúscula, usando hot potatoes:



Ejercicio de escritura en word: "Practiquemos lo aprendido" en donde se coloca la imagen del personaje y el niño debe escribir el nombre y la letra inicial del mismo.

En el momento 4, las dos actividades son elaboradas con hot potatoes, crucigrama y completar frases:

file:///C:/Users/OLGALU~1/AppData/Local/Temp/Rar$EXa0.600/Gocemos%20con%20las%20Letras/Crucichoco.htm


Las herramientas usadas son fabulosas porque permiten al niño resolver en el computador las actividades y verificar por si mismos si logró o no terminar bien.  Esto los motiva y les ayuda a reconocer sus propios errores para interiorizar más fácil la escritura.

Para desarrollar la actividad completa, haga clic en el siguiente enlace y luego abra el archivo: 

una vez allí puede abrir cada actividad para desarrollarla

https://skydrive.live.com/redir?resid=EDC3D1103722A1D0!196


Los siguientes son otros ejemplos de contextos semánticos utilizados para generar actividades como las anteriores:





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